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【昂立少儿英语夏令营的设计理念和原则】
一、作为一家专业的培训机构，我们运作了近十年的夏令营。每一年我们都期望自己的夏令营能了无痕迹的做到：像夜空里的一道闪电，让孩子突然之间看清了自己未来的方向；像一种头脑风暴，给孩子很多的奇迹，以及意想不到的机会；犹如长风，给孩子展开理想之帆。
二、2010年，我们设计夏令营的原则，一样是从孩子的角度出发，以孩子的耳朵去听，以孩子的眼睛去看，从孩子的心灵去体会，给孩子一个喜欢和期待的夏令营。
【昂立少儿英语夏令营的特色】
一、入营后为每个孩子做一次“美国思来氏多元能力发展评价”和“昂立独家定制的学科分段测试” 孩子成长的关键的确在于培养，但培养的关键在于准确了解孩子的天赋。昂立少儿全方位测评系统，可以分析孩子在性格、智商和习惯意识等方面的特征，使家长及时了解孩子的基因信息，预测孩子的天赋，再根据孩子所具有的遗传特质，创造合适的成长环境，制定针对性的教育计划，充分发挥孩子的优势天赋，取长补短，因材施教，真正意义上地让孩子赢在起跑线上。
二、更加强调保护孩子的好奇心和想象力好奇心和想象力，是人类发展最重要的武器，一旦消失，就等于失去了探索世界的能量。每个人生下来都有源源不绝的好奇心和想象力，可不幸的是我们的孩子很早就被迫接受各种知识，不断地被固化思维模式，把想象力一点一滴消磨殆尽了。这个暑假，我们设计的各个主题，就像给孩子提供地图，让孩子栽进自己感兴趣的世界，发掘自己的好奇心和想象力，有朝一日，奇迹就会不可思议的展开！
三、英语依然是我们的特色，可是我们取消了一堂堂孤立的英语课英语只是一种语言，是孩子可以了解世界的工具，所以我们的学英语是融合在孩子感兴趣的各种活动、场景中，教他们直接用英语完成各种真实的任务。强调孩子在学习的过程中实践、体验、参与、合作与交流，以完成任务，感受成功，来培养孩子运用英语的能力。
我们推崇自然而然地学英语。接触的主题都是孩子有兴趣的，一起的同伴也都有着共同的爱好。在充满“变化、互动”的活动中，自然地接受任务、准备任务、执行任务、报告任务到分析任务，最大限度地发挥了孩子的主动性和创造性，使学习就像呼吸一样，孩子根本不会意识到其实自己正在学英语。
充分发掘每个孩子的潜能。老师根据每个孩子的英语能力提出不同要求，对每个孩子来说都是既有难度又可以体验成功的，怎么能不激发孩子的求知欲望，保持持久的学习热情？而且任务设计由易到难，前后相连，层层深入。
教会营员之间相互合作。以小组为单位，使孩子及时交流、沟通，互相配合，取长补短，共同完成任务。一同攻克难关、一同分享成功，培养孩子的合作能力。
老师的角色转变。从孩子“学”的角度来设计任务，由孩子自己去构思具体的活动形式和内容。适当参与孩子的活动，指导一些学习的方法和技巧，但主要是活动的引导者，组织和控制好课堂，使课堂活而不乱，内容多而紧凑，让孩子有充分的机会和时间。
四、除了突出“玩”，在“趣”“益”上下足功夫，让孩子“着迷”；把教育目标化解成可操作的项目，让孩子在娱乐中体会，在乐趣中收获。同时还增加了夏令营的人文色彩，通过环保活动、社区服务等公益性手段，使孩子们对世界充满爱心，对社会和他人充满责任感。
2010年暑假，让您的孩子加入昂立少儿的夏令营吧，祝愿他在这个美好的假期里，快乐玩耍，快乐体验，快乐成长！