主题

目的

自我探索

使学生认识自己性格中或者个性中的优、缺点，提供发展与成长的依据

使学生明白什么是正确的情绪表达，学会准确的表达情绪

帮助学生认识情绪的两面性，实现消极情绪向积极情绪的转化

自信心不足的表现；自信心不足的原因；增强自信心的对策。

培养自制力，合理计划和安排自己的学习和生活

培养学生对挫折的耐受性，也是自制力和情绪训练的延伸和升华

智慧发展

帮助学生提高学习注意力，掌握集中注意力的方法

引导学生学会观察生活，从而引伸到改掉“粗心”的毛病

通过趣味记忆的游戏，帮助学生理解记忆的奥秘以及掌握适合自己的记忆方法

发散思维，尽情联想

根据上一节想象能力训练之后，使学生理解想象与创造的关系，提高学生的创造兴趣

训练学生学习和做事时的协调、统合多种官能，提高效率。

人际沟通

使学生认识个体与集体的不同之处，体会集体的含义

提高学生适应新环境的能力，掌握一些适应环境的技能

了解沟通的主要环节，帮助学生能够进行有效的沟通

学习合作完成任务，体会合作与个人完成效果的不同，且感受其中的乐趣

使学生具有竞争的意识，了解在良性竞争中应具备的品质

学会交朋友，克服害羞等特点，主动交朋友

爱的力量

使学生懂得关爱自己与自私的区别，教会学生如何从生活的细节入手学会关爱自己

了解和学会合理使用爱的语言。在生活中学会关爱别人

了解合理欲求的含义，是学生在生活中和学习中合理要求并且学习制定适当的计划

懂得父母长辈的爱，并学会如何从细节入手感恩

了解不遵守秩序的危害，教导学生做遵守秩序的公民

培养学生对自己负责、对家庭负责、对社会负责的责任感和使命感